Lula enfatiza potencial emancipador da educação ao receber título de Doutor Honoris Causa na França

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva recebeu, nesta sexta-feira (6/6), o título de  Doutor Honoris Causa na Universidade de Paris 8. A instituição foi fundada em 1969 como resposta às transformações sociais e educacionais impulsionadas pelos protestos de Maio de 1968 na França. É localizada na região periférica da capital francesa e tem o propósito de democratizar o ensino superior. Mantém forte vínculo com a classe trabalhadora, com públicos marginalizados e imigrantes.

‘A homenagem de hoje não é apenas um reconhecimento pessoal. É um reencontro com valores que moldaram minha vida: a justiça social, a educação como ferramenta de emancipação e o compromisso com os que sempre tiveram de lutar por voz e por espaço’

Luiz Inácio Lula da Silva, presidente da República

» Confira a íntegra do discurso lido pelo presidente Lula

“A homenagem de hoje não é apenas um reconhecimento pessoal. É um reencontro com valores que moldaram minha vida: a justiça social, a educação como ferramenta de emancipação e o compromisso com os que sempre tiveram de lutar por voz e por espaço”, afirmou Lula em discurso logo após receber o título. “Forjei minha trajetória na defesa dos direitos dos mais vulneráveis. Esta universidade nasceu da esperança e da coragem do povo francês, no calor das ruas de 1968. Construiu-se como resposta às exigências de uma juventude que sonhava com um mundo mais igualitário e um ensino mais acessível, crítico e conectado às realidades sociais”, completou o presidente.

A cerimônia contou com apresentações de um coral da universidade entoando músicas com raízes populares e eruditas da cultura brasileira, a presença das professoras Armelle Enders, Delphine Leroy e Annick Allaigre, além de alunos, integrantes da comunidade acadêmica e do presidente da Universidade Paris 8, Arnaud Laimé.

TRANSFORMAÇÃO – Na opinião de Laimé, Lula é símbolo de um projeto político de profunda transformação social e do desejo de construir sociedades mais justas e sustentáveis. Citou a evolução do número de universidades, institutos federais, bolsas e os financiamentos federais para vagas no ensino superior como sintomas disso. Lembrou do número de brasileiros que passaram pela Paris 8 com histórico em programas sociais criados pelo presidente e citou a importância da criação da Aliança Global contra a Fome e a Pobreza, um dos pontos centrais da presidência do Brasil à frente do G20, em 2024.

RESILIÊNCIA – Além do título concedido, entre os presentes entregues a Lula na cerimônia estava um quadro com representação de folhas de jequitibá, uma das maiores árvores do Brasil, definida por Laimé como símbolo de longevidade e de resiliência. “A natureza com frequência é metáfora para descrever o nosso percurso e quem somos. Se eu puder ousar dizer, essa imagem nos leva a pensar a nossa relação com o meio ambiente, a natureza e muitos desses temas com que o senhor trabalha”, disse o presidente da instituição.

REPRESENTATIVIDADE – A professora Delphine Leroy destacou parcerias da universidade francesa com a Embaixada da França no Brasil para acolher doutorandos de origens indígenas brasileiros, com bolsas de mobilidade que permitem estadias de seis a dez meses, muitos deles presentes no evento desta manhã. “A política de cotas que o senhor conseguiu impor no ensino superior permite esses encontros excepcionais que abrem os nossos espíritos e mexem com nossas representações”, resumiu.

EMANCIPAÇÃO – Para o presidente, fortalecer a educação emancipadora por meio da cooperação acadêmica é uma ferramenta essencial. “Todos os anos, milhares de estudantes, pesquisadores, artistas e empreendedores circulam entre nossos países. Trocam ideias, constroem pontes e semeiam inovação. Iniciativas como o programa de dupla diplomação em História, com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro, e o acolhimento generoso aos nossos doutorandos indígenas são ações concretas que reforçam o espírito de inclusão e colaboração conjunta”, ponderou Lula.

‘Só o conhecimento pode romper as correntes da desigualdade e construir sociedades mais justas’

Luiz Inácio Lula da Silva, presidente da República

OMISSÃO E MUDANÇA – Lula aproveitou o discurso para descrever a relação de suas gestões à frente do Governo Federal com a educação. Argumentou que o Brasil poderia ser muito mais avançado se as elites econômicas que estiveram à frente do país tivessem priorizado o tema. Lembrou que o país foi um dos últimos a abolir a escravidão, a ter universidades federais, a fazer a independência e a permitir o voto feminino.

ABERTO E INCLUSIVO – “Foi preciso que um metalúrgico sem diploma universitário chegasse ao poder pelo voto popular para mudar essa realidade. Tenho a honra de ser o presidente que mais criou instituições de ensino técnico e superior. Nos governos do Partido dos Trabalhadores consolidamos um modelo de ensino aberto e inclusivo. Com a presidenta Dilma Rousseff, aprovamos a lei de ação afirmativa que mudou a cara dos egressos das universidades brasileiras”, afirmou o presidente.

A CARA DO BRASIL – O líder brasileiro ressaltou iniciativas implementadas ao longo de seus três mandatos, como o Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) e o Programa Universidade para Todos (Prouni), que levaram milhões de pessoas até então excluídas ao ensino superior. “Aos poucos, as universidades estão ganhando a cara da diversidade do país. Da miscigenação entre indígenas, negros e europeus”, disse o presidente, lembrando que em suas gestões também foram gestadas a Universidade Latino-Americana (Unila), em Foz do Iguaçu (PR), para integrar alunos, professores e funcionários da América Latina, e a primeira universidade afro-brasileira, no Ceará.

PÉ-DE-MEIA – Lula pontuou ainda programas como o Pé-de-Meia, incentivo financeiro criado na atual gestão para garantir a permanência na escola a mais de quatro milhões de estudantes no ensino médio, os investimentos para descentralizar a construção de mais de 100 institutos federais, além da aposta no ensino integral e nas políticas para alfabetizar as crianças na idade certa.

INDÍGENAS E ESPORTE – O presidente reforçou a intenção de criar uma universidade para os indígenas e uma universidade do esporte. Reforçou, nesse último tema, a relevância do Bolsa Atleta, programa que dá suporte financeiro aos esportistas brasileiros de destaque desde a base ao altíssimo rendimento, e que teve nos Jogos Olímpicos e Paralímpicos de Paris, em 2024, mais uma amostra de sua relevância, com quase 100% das medalhas conquistadas na França por bolsistas. “Só o conhecimento pode romper as correntes da desigualdade e construir sociedades mais justas”, resumiu o presidente.

AGENDA – Ainda nesta sexta, o presidente segue repleto de compromissos. Após o evento acadêmico, ele visitou a exposição “Nosso Barco Tambor Terra”, de Ernesto Neto. Na sequência, acompanhou a cerimônia de certificação do Brasil como país livre de febre aftosa sem vacinação pela Organização Mundial de Saúde Animal. À tarde, ainda participa do encerramento do Fórum Empresarial Brasil – França e tem audiências bilaterais.

RECEPÇÃO – A visita de Estado teve início nesta quinta-feira, 5 de junho, com uma recepção oficial na Esplanada dos Inválidos, seguida por reunião bilateral com o presidente Emmanuel Macron e de declaração conjunta à imprensa no Palácio do Eliseu. No período da tarde, Lula recebeu uma homenagem especial da Academia Francesa, teve reunião com a prefeita de Paris, Anne Hidalgo e conversou com integrantes da comunidade brasileira na França. No início da noite, participou de jantar de Estado oferecido pelo governo francês e presenciou a Torre Eiffel ser iluminada com as cores do Brasil, numa reverência à presença da delegação nacional na França.

RETOMADA – A visita de Lula é a primeira de um chefe de Estado brasileiro à França em 13 anos e junta-se a um amplo processo de retomada das relações entre as nações, iniciada em 2023 e que teve como destaque a visita de Macron ao Brasil no ano passado. É a terceira visita de Estado do presidente Lula ao país. As anteriores foram em 2005, durante a presidência de Jacques Chirac, e em 2009, na presidência de Nicolas Sarkozy.